Safe的田園課程
小孩送去普台的過程，還挺堅辛的。
現在Safe要升小學三年級了。
想到Safe當初到普台第一、二天就被同學打，
Safe打電話回家就說:普台的小孩很壞會打人！他不想唸！他要回家！(一連講好些次！)
這時爸爸就想先問清楚。(畢竟小孩的話仍要應證一下。)
(我們也清楚Safe可能千方百計為了要回家，會自己想一個能回家的理由！)
問清楚了，原來Safe每天早上起來看不到父母，哭的不能收拾。
是一切的不習慣，與沒有安全感。(是平常的起床氣吧！)
把同學吵的都煩躁起來。(要他不要哭，又屢勸不聽。)
被同學修理過後的Safe清楚了，
沒有父母在旁邊的日子，再也不能耍賴，
一起床他會趕快折好棉被、盥洗、換好衣服。
團體生活中，小孩很快就知道什麼是生存之道。
如何適者生存。(在家中起床，可能還要連哄帶騙過日子！)
這過程中父母難免五味參雜，雖有一千萬個不捨，卻也有好些的驕傲。
最近和幾個普台的家長聊了，一置認為是普台把他的小孩教的很好。
有位家長說，他的小孩才去兩年，(武術、台風、古樂才藝、品格樣樣優秀)
能有各方面的優秀成果，實在不是她自己所能栽培的。(她從事教育界！)
他的小孩在普台念國中。我們兩見面常會想哭。(星星相惜)
因為我們是同樣有兩個小孩在普台的媽媽。
好像一見到她，她就會了解我般的相知相惜。(內心千百個感動！)
(我常同她說：還好有你，我會更勇敢。因為普台的家長都好棒！)
